孩子成长所需要的是什么？

　　如果我问大家：多大的孩子会思考?93%的家长会讲，至少也要3岁以后吧，3岁以前的孩子被照顾得好就开心，照顾不好就哭闹!

　　事实上，婴儿从出生起就开始思考了。他们通过别人怎么看待自己，来形成对自己的看法以及行为的方式。

　　人所有的行为都是以目的为导向的。对于孩子来讲，他的首要目的就是为了追求价值感和归属感。

　　归属感是每个人最基本的需求，他需要感受到自己能够融入一个家庭或一个集体，并在其中找到属于自己的位置。

　　很多父母认为：孩子是家里最重要的人啊，我们全家都宠着他，把他放在最重要的位置，他还需要去寻找自己的位置吗?

　　但孩子并不一定这么理解，他们有着世界上最敏锐的观察力，但是分析能力却很差，很多时候，他们仅仅是凭着直觉做出选择。

　　上周去姐姐家玩，姐姐一见到我就给我吐各种苦水，她告诉我：之前老大是个特别暖的男孩子，在家里帮我一起做家务，给我洗水果，上幼儿园也特别乖……自从老二出生后，老大开始有了‘退步’行为：本来自理能力已经不错的老大，突然开始尿裤子，喜欢哭闹，吃饭也要让我喂着才肯吃……家里多了一个孩子，本来已经身心俱疲了，对于老大突然的“无理取闹”我很难接受。有一次，我正在哄老二睡觉，给老大盛好的饭让他自己吃，之前他自己的时候特别乖，可是现在他就只盯着动画片，动都不动，我气急了，大声吼了他一声，他‘哇’的一声就哭了，真的是快烦死我了!

　　孩子‘无理取闹’，父母‘心情烦躁’……可想而知，家庭氛围变得多么恐怖!孩子之所以出现无理取闹的行为，是因为他的需求没被满足，深度剖析，只是他想得到父母更多的关注。

　　如果父母能够看到孩子这些行为的背后，只是希望得到爸爸妈妈更多的关注和爱，就不会只是告诉孩子：“弟弟还小，需要更多的照顾。”而是真正用行动去爱孩子，比如：每周抽出一段时间，享受跟孩子在一起的时光，让孩子感觉到自己的重要性;给老大布置一些小任务，让他和自己一起照顾弟弟，感觉自己是有价值的，被需要的。只有这样，家里的‘恐怖’气氛才会消失，和谐才会久存。

　　老大的行为多像从前我们自己的经历啊，当我们新到一个班级，面对陌生的面孔，我们最想要的就是同学们的欢迎，宽容和接纳，不被排挤与孤立。一旦有人做出一些不友善的行为，我们就会觉得，对方可能讨厌我们，并感觉很孤独，因此就会把大部分的精力都放在如何被人喜欢上，也不愿为班集体发挥自己的价值。

　　很多时候，孩子被剥夺了体现价值感的机会。这不仅仅是因为我们的过度代劳，很多父母本身也没有给予孩子足够的耐心与等待。

　　比如当孩子第一次用筷子的时候太慢，我们会直接喂他，孩子扣扣子扣反了，我们直接帮他扣……没有让孩子去尝试和发展各方面的能力。当孩子为了体现自己的价值而做出一些很笨拙的行为时，家长会用批评、指责的方式去制止孩子。这些对孩子来说都是一种很大的伤害。

　　多给孩子一些耐心与等待，多为他们创造一些机会，让孩子去尝试，去判断，去沟通，去解决。否则，他们会通过不恰当的方式来寻求价值感和归属感，离我们的初心会越来越远。

　　所以，家庭教育是根，想让孩子枝繁叶茂，就必须学习科学的育儿知识，给他充足的养分。希望这篇文章对你有所帮助，愿你在育儿道路上如顺水推舟!